SPIEL- und TraumRAUM für selbstBESTIMMTes LERNEN auf dem ´KulturJurte´- FESTival, München, JAN.-Feb. 2014

4.12.:

WAS WILL ICH ?

WO WILL ICH HIN ?

wER BIN ICH ?

:

:

Sonnenschirme
.

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Wie will ich leben ? Wie willst Du leben ?
Wie will ich leben ? Wie willst Du leben ?
Wie will ich leben ? Wie willst Du leben ?

TRaUM RaUM

trAUMrAUM:……………………………………..
…………………….:……………………………………..für DiCH !

GEMÜTlICH

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tRAUMRAUM

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DANN ist DA immer DIE frAGE :

WAS WILLST DU wERDEN ?
Was WILLST DU wERDEN ?
Was wilLST DU WERDEN ?
Was willst DU wERDEN ?

WANN ist DA DIE Frage:

WAS BIST du ?
.

 

.

.
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17.12.:

L I K Ö R

Lernerlebnis im kulturöffentlichen Raum

 

I. Wir lernen ständig.

Wie kann dieser Fakt bewusst erlebbar gemacht werden,
in einer Interaktion,
in einem interaktiven Spiel
im kultur-öffentlichen Raum ?

Was ist ein „kultur-öffentlicher“ Raum ?
Ein Kultur öffnender Raum !
Ein öffentlicher Raum mit Kulturimpuls.

Was ist Kultur, im kultur-öffentlichen Raum ?
Ein Veränderungsimpuls !
Kultur als das von Menschen Gemachte verändert Bestehendes.

Im kultur-öffentlichen Raum wirkt ein von Menschen gemachter und erlebbarer Veränderungsimpuls.
Der Kultur-Impuls der Veränderung entsteht im öffentlichen Raum beispielsweise durch einen Stand in einer Fußgängerzone.
Ein öffentlicher Raum, der einen von Menschen gemachten, bewussten Veränderungsimpuls beherbergt, ist ein kultur-öffentlicher Raum !

Wie entsteht nun ein Lernerlebnis in einem kultur-öffentlichen Raum ?
Was ist ein Lernerlebnis ?

.

2 Kommentare zu “SPIEL- und TraumRAUM für selbstBESTIMMTes LERNEN auf dem ´KulturJurte´- FESTival, München, JAN.-Feb. 2014

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